MENTAL MODEL · M10531
档案袋评价法
Portfolio Assessment
更新于 2026-08-13
CORE DEFINITION · 核心定义
收集学生在一段时间内的作品样本（草稿、成品、反思笔记等），评价成长过程而非单次表现。
SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应
psychology
降低认知负荷
评价发展轨迹而非快照。弥补标准化测试只捕捉瞬时表现的局限。
anchor
锚定快速决策
收集学生一段时间内的作品与反思成'档案袋'，以过程与发展而非单次考试评价能力。看成长轨迹。
MINIMUM ACTION · 最小行动
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