MENTAL MODEL · M6525

Borton反思模型

Borton's Reflective Model

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更新于 2026-08-09

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CORE DEFINITION · 核心定义

Borton反思模型是一个反思框架，由美国学校教师Terry Borton于1970年开发，并发表在《Reach, Touch and Teach》一书中。他称之为"What, So What, Now What"反思教育方法。三个核心问题：What（发生了什么）：描述情境，包括事实信息So What（这意味着什么）：分析从"What"中提取意义，思考什么知识或理论能帮助理解情境Now What（接下来怎么办）：创建未来行动计划，使反思通过行动变得有意义

SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应

psychology

降低认知负荷

Borton反思模型是一个反思框架，由美国学校教师Terry Borton于1970年开发，并发表在《Reach, Touch and Teach》一书中

anchor

锚定快速决策

基于"What, So What, Now What"三阶。描述→意义→行动，把经验转化为计划，行动导向。

MINIMUM ACTION · 最小行动

进行中 0/1

在一个真实场景中练习这个模型：

What 发生了什么(事实)。2. So What 意味着什么(分析)。3. Now What 接下来怎么办(行动)。4. 层层递进。

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