认知脚手架

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MENTAL MODEL · M12478

逆向迁移

Reverse Transfer
学习元认知高支撑认知心理学
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更新于 2026-09-10

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CORE DEFINITION · 核心定义

后学的知识影响先前所学的理解和应用,与通常的"前向迁移"方向相反。

SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应

psychology

降低认知负荷

知识网络的动态重构。学新东西不只是"加法",还会改变旧知识的组织方式,理解这一点有助于整合性学习。

anchor

锚定快速决策

后学的知识反作用于先前知识,改变或深化对其的理解。

MINIMUM ACTION · 最小行动

进行中 0/1

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