MENTAL MODEL · M11483
米勒金字塔
Miller's Pyramid
更新于 2026-08-22
CORE DEFINITION · 核心定义
评估专业能力的四个层级：Knows（知道）、Knows How（知道如何做）、Shows How（演示如何做）、Does（在实践中做）。
SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应
psychology
降低认知负荷
实战检验。别被简历上的“精通”骗了，面试或考核时，尽量往金字塔顶端推，让他现场“Show How”或者看他过去“Does”的记录。
anchor
锚定快速决策
医学教育中的能力模型：从底到顶为知道（knowledge）→知道如何（competence）→展示如何（performance）→行事（action），越往上越接近真实能力。
MINIMUM ACTION · 最小行动
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account_tree知识谱系 Genealogyexpand_more
menu_book信源参考 Sourcesexpand_more
来源明确性: 明确
- en.wikipedia.orghttps://en.wikipedia.org/wiki/The_assessment_of_clinical_skillsverified
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