认知脚手架

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MENTAL MODEL · M11259

知识留存金字塔

Learning Pyramid
创造创新高支撑设计思维
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更新于 2026-08-13

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CORE DEFINITION · 核心定义

不同学习方式的知识留存率不同:被动听讲<阅读<演示<讨论<实践<教授他人。

SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应

psychology

降低认知负荷

学习方式选择器。提醒"教是最好的学",主动学习优于被动接收。

anchor

锚定快速决策

不同主动度的学习方式留存率递增:被动听讲最低,主动实践、教授他人最高。主动建构(生成、解释)比被动接收更能形成可提取的长时记忆。

MINIMUM ACTION · 最小行动

进行中 0/3

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