认知脚手架

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MENTAL MODEL · M8231

反思实践

Reflective Practice
学习元认知高支撑教育学
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Version 1.0.0 · 更新于 2026-07-30

CORE DEFINITION · 核心定义

舍恩理论:专业人员在行动中反思(reflection-in-action)和对行动反思(reflection-on-action)。

SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应

psychology

降低认知负荷

边做边学。专家的专业成长不只靠培训,更靠持续的实践反思。

anchor

锚定快速决策

Schön 提出:从业者不只按程序操作,而在行动中/行动后反思(reflection-in/on action),把 tacit 经验转化为可改进的专业判断。

MINIMUM ACTION · 最小行动

进行中 0/4

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