认知脚手架

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MENTAL MODEL · M8056

协同探究

Collaborative Inquiry
学习元认知高支撑学习科学
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更新于 2026-08-10

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CORE DEFINITION · 核心定义

共享问题:团队围绕共同问题展开探索。分工与整合:各自探索后汇聚发现。迭代深化:新发现激发新问题。

SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应

psychology

降低认知负荷

将好奇心结构化为集体学习过程。个人探究的局限被集体视野补偿。(协同探究法、协同探究路径、协作探究圈 为同一概念)

anchor

锚定快速决策

把个体好奇心结构化为集体学习循环:共享问题驱动分工探索,各自发现汇聚后激发新问题,形成螺旋深化的探究过程,补偿个人视野局限。

MINIMUM ACTION · 最小行动

进行中 0/4

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