MENTAL MODEL · M6527
Brookfield四重反思透镜
Brookfield's Four Lenses
更新于 2026-08-09
CORE DEFINITION · 核心定义
由Stephen Brookfield于1995年提出，通过四个不同"透镜"来审视教学实践：四重透镜：1. 自传透镜 (Autobiographical Lens)：反思自己作为学习者和教师的经历2. 学生透镜 (Students' Eyes)：从学生角度看待教学实践3. 同事透镜 (Colleagues' Perceptions)：获取同事的观察和反馈4. 理论透镜 (Theoretical Literature)：借助教育理论和研究文献
SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应
psychology
降低认知负荷
由Stephen Brookfield于1995年提出，通过四个不同"透镜"来审视教学实践：四重透镜：1. 自传透镜 (Autobiographical Lens)：反思自己作为学习者和教师的经历2. 学生透镜 (Students' Eye
anchor
锚定快速决策
基于"多视角批判反思"。四透镜(自传/学生/同事/理论)交叉，避免单一主观，逼近教学实践真相。
MINIMUM ACTION · 最小行动
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来源明确性: 明确
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