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MENTAL MODEL · M11940

行动学习

Action Learning
学习元认知高支撑学习科学
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更新于 2026-09-10

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CORE DEFINITION · 核心定义

真实问题:围绕实际工作挑战学习。小组反思:团队成员相互提问和反馈。行动-反思循环:做、思考、再做。学习教练:促进反思过程。

SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应

psychology

降低认知负荷

在解决问题中学习。不是先学知识再应用,而是在应用中学习知识——学习和工作融为一体。(行动学习法、行动学习模型 为同一概念)

anchor

锚定快速决策

Action Learning 由 Revans 提出,学习者以小组解决真实难题,在‘程序性知识+探问’中边做边学。

MINIMUM ACTION · 最小行动

进行中 0/3

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