认知脚手架

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MENTAL MODEL · M10250

显著性检验

Significance Testing
数理技术高支撑统计学
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Version 1.0.0 · 更新于 2026-07-30

CORE DEFINITION · 核心定义

- 判断观察结果是否可归因于偶然因素- 若p值 < 显著性水平α,则拒绝原假设

SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应

psychology

降低认知负荷

区分信号与噪音。提供统计判断标准,但需警惕"统计显著≠实际重要"。(合并:显著性水平)

anchor

锚定快速决策

统计学中通过检验原假设、计算 p 值判断观测差异是否可能由随机造成;p 小于阈值(如 0.05)则视“统计显著”。

MINIMUM ACTION · 最小行动

进行中 0/3

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