MENTAL MODEL · M6685
KFD法则
Knowledge, Feeling, Doing
更新于 2026-08-16
CORE DEFINITION · 核心定义
设定学习目标的三维框架：三个维度：- K (Knowledge)：知识 - 学习者需要知道什么（认知层面）- F (Feeling)：感受 - 学习者需要形成什么态度（情感层面）- D (Doing)：行动 - 学习者需要能够做什么（行为层面）
SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应
psychology
降低认知负荷
全面目标，平衡发展。KFD提醒培训设计者不仅关注知识传递，还要考虑态度转变和技能培养，设计更全面的学习体验。
anchor
锚定快速决策
设定学习目标的三维框架：Knowledge(知识)、Feeling(感受/态度)、Doing(行动/技能)。机制是**全面目标、平衡发展**——培训不只传递知识，还要兼顾态度转变与行为培养，否则"听懂了却不会做、不想做"。
MINIMUM ACTION · 最小行动
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来源明确性: 明确
- en.wikipedia.orghttps://en.wikipedia.org/wiki/KWL_tableverified
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