MENTAL MODEL · M4079
社会学习理论
Social Learning Theory
Version 1.0.0 · 更新于 2026-07-28
CORE DEFINITION · 核心定义
阿尔伯特·班杜拉提出的理论：人们不仅通过直接经验学习，还通过观察他人的行为及其后果进行学习。理论强调观察学习、自我效能和认知过程在行为获得中的重要作用，补充了传统行为主义的观点。
SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应
psychology
降低认知负荷
榜样示范运用。在教育培养、行为改变和组织发展中，理解观察学习对行为获得的重要性。帮助我们通过提供积极榜样、建立有效示范和增强自我效能来促进学习和行为改变，利用社会学习机制提高培训效果。
anchor
锚定快速决策
Bandura：人通过“观察学习”获取行为——注意榜样、记忆、模仿、动机四过程；替代性强化（看别人后果）替代亲身试错；自我效能感调节是否付诸行动。
MINIMUM ACTION · 最小行动
进行中 0/4在一个真实场景中练习这个模型：
勾选记录你的进度（本机暂存）
掌握进度0%
account_tree知识谱系 Genealogyexpand_more
menu_book信源参考 Sourcesexpand_more
来源明确性: 明确
- en.wikipedia.orghttps://en.wikipedia.org/wiki/Social_learning_theoryverified
PRIVATE NOTES · 仅自己可见
已保存问答
ENTRY Q&A · 可保存至我的笔记
在清晰边界内提问
thinkingmodels 仅基于已发布的条目上下文回答。
你的问题会发送给 thinkingmodels；回答仅使用公开词条上下文。
RELATED MODELS · 相关模型