认知脚手架

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MENTAL MODEL · M9677

思考-配对-分享

Think-Pair-Share
心理行为高支撑心理学
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Version 1.0.0 · 更新于 2026-07-30

CORE DEFINITION · 核心定义

三阶段学习活动:1. Think:个人独立思考2. Pair:与同伴讨论3. Share:向全班分享

SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应

psychology

降低认知负荷

渐进式暴露想法。从个人到小组到全班,逐步降低分享的心理门槛。

anchor

锚定快速决策

Think-Pair-Share:先个体独立思考,再两两配对交流,最后小组/全班分享,借「独思→对话→公开」三级放大思考质量与参与。

MINIMUM ACTION · 最小行动

进行中 0/4

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