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MENTAL MODEL · M9307

师心自用

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学习元认知高支撑认知科学
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更新于 2026-08-22

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CORE DEFINITION · 核心定义

以自己封闭的成见(心)作为老师,然后去评判是非。这就像还没出发就说已经到了。

SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应

psychology

降低认知负荷

认知闭环。固执的人不是不学习,而是只向“自己”学习(自我强化)。打破师心自用,必须引入外部的、相异的评价标准。

anchor

锚定快速决策

“师心自用”指以自己的成见为师、自以为是、不肯采纳他人意见。是一种认知封闭偏差:用既有自我框架过滤一切,阻碍学习与纠偏。

MINIMUM ACTION · 最小行动

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