MENTAL MODEL · M7720
共同要素论
Identical Elements Theory
更新于 2026-08-10
CORE DEFINITION · 核心定义
桑代克提出：学习迁移的发生程度取决于原学习情境与新情境之间共同要素的数量。
SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应
psychology
降低认知负荷
迁移可预测性。不再神秘化"举一反三"，而是系统识别哪些要素可以迁移。
anchor
锚定快速决策
桑代克提出:学习迁移的程度取决于新旧情境共有的要素(identical elements)多少,共有要素越多迁移越易。
MINIMUM ACTION · 最小行动
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- en.wikipedia.orghttps://en.wikipedia.org/wiki/Transfer_of_learningverified
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