认知脚手架

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MENTAL MODEL · M7432

任务支架

Task Scaffolding
学习元认知medium认知科学
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更新于 2026-08-10

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CORE DEFINITION · 核心定义

为学习者或执行者提供临时性支持结构,帮助完成当前能力边缘的任务——随能力提升逐渐撤除。

SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应

psychology

降低认知负荷

拓展能力边界,渐进撤除。在"做不到"和"做得到"之间搭建桥梁,既提供支持又培养独立性。

anchor

锚定快速决策

基于维果茨基"最近发展区":在学习者当前能力与目标间提供临时支持(提示、模板、示范),随其内化逐步撤除,最终独立。

MINIMUM ACTION · 最小行动

进行中 0/4

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