认知脚手架

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MENTAL MODEL · M7095

不耻下问

Not Ashamed to Ask Below
学习元认知medium认知科学
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更新于 2026-08-10

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CORE DEFINITION · 核心定义

向地位、年龄或学识不如自己的人请教,不以为耻。

SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应

psychology

降低认知负荷

反向导师 (Reverse Mentoring)。在技术迭代极快的时代,资深管理者必须向“下”(00后/实习生)请教最新的趋势(如AI、梗文化)。尊严是认知的障碍。

anchor

锚定快速决策

不以向地位/学识低于自己者请教为耻,打破身份壁垒以获取信息,减少盲区。

MINIMUM ACTION · 最小行动

进行中 0/1

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