MENTAL MODEL · M2827
认识性好奇
Epistemic Curiosity
更新于 2026-08-02
CORE DEFINITION · 核心定义
Berlyne提出。指被概念冲突（如矛盾、谜题、知识缺口）所激发的好奇心，旨在获取知识、消除不确定性。区别于仅仅寻求感官刺激的“知觉性好奇”。
SCAFFOLDING EFFECT · 脚手架效应
psychology
降低认知负荷
驱动深度学习。当学习枯燥时，主动寻找知识中的“矛盾点”或“未解之谜”，激活认识性好奇，能将“我要学”转化为“我想知道”。
anchor
锚定快速决策
由概念冲突/知识缺口触发，目标指向"消除不确定性、获取知识"；与仅求感官新鲜感的知觉性好奇不同，它驱动深度、持续的探索，由多巴胺奖赏"信息接近"。
MINIMUM ACTION · 最小行动
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来源明确性: 明确
- en.wikipedia.orghttps://en.wikipedia.org/wiki/Curiosityverified
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