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> R (Rose)：亮点——做得好的地方I (Idea)：建议——改进想法Q (Question)：疑问——不清楚的地方

- ID: m06814
- 分类: learn
- 领域: 学习科学

## 定义

R (Rose)：亮点——做得好的地方I (Idea)：建议——改进想法Q (Question)：疑问——不清楚的地方脚手架作用：结构化的同伴反馈。用简单框架引导给出平衡的反馈。

## 机制

同伴反馈易偏（只夸或只批）。RIQ 用三元素结构化：亮点（R，具体好在哪）、建议（I，改进想法）、疑问（Q，不清楚处），引导给出平衡、具体、可行动的反馈，降低防御并保价值。

## 练习

1. R 指出一个真实亮点（具体）。 2. I 给一个改进建议。 3. Q 提一个澄清疑问。 4. 接收者据 RIQ 反思调整。

## 脚手架用法

结构化的同伴反馈。用简单框架引导给出平衡的反馈。

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