# PBL教学法

> Problem-Based Learning（问题导向学习），以真实问题为起点，学生在解决问题的过程中自主发现知识需求、获取知识、应用知识。

- ID: m06750
- 分类: learn
- 领域: 学习科学

## 定义

Problem-Based Learning（问题导向学习），以真实问题为起点，学生在解决问题的过程中自主发现知识需求、获取知识、应用知识。脚手架作用：从"学以致用"到"用以致学"。颠倒传统"先学后用"的顺序，以问题激发学习动机，使知识获取更具目的性和情境性。

## 机制

传统"先学后用"易致知识孤立、动机弱。PBL 以真实问题为锚，学生为解问题被迫识别知识缺口、主动获取并应用，使学习带目的性与情境性，记忆与迁移更强。

## 练习

1. 抛出一个真实、开放、贴近学生经验的问题。 2. 学生分组，识别所需知识与资源。 3. 自主查找 / 学习，再回到问题提出方案。 4. 展示与反思，教师点评知识应用。

## 脚手架用法

从"学以致用"到"用以致学"。颠倒传统"先学后用"的顺序，以问题激发学习动机，使知识获取更具目的性和情境性。

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